دویچه وله - بر خلاف تصوراتی که تا کنون رواج داشت، محقیقن هلندی به این نتیجه رسیده اند که اینترنت تاثیرات مثبتی بر روابط اجتماعی نوجوانان می گذارد و همچنین باعث افزایش توانایی های فکری آنان می شود. سال های طولانی تصور غالب این بود که نوجوانانی که ساعات زیادی را در اینترنت می گذرانند، تنها می شوند و وقت شان را به هدر می دهند؛ وقتی را که می توانستند صرف روابط شخصی و یا آموختن بکنند. در سال های اخیر ولی محققین به نتایج دیگری رسیده اند و به اثرات مثبت اینترنت پی برده اند. پاتی فالکنبورگ و یوخن پتر از دانشگاه آمستردام در کاری تحقیقی به این تغییر دید در 15 سال اخیر پرداخته اند. نشریه آلمانی زبان "روانشناسی امروز" خلاصه نتایج تحقیق آنان را منتشر کرده است. تحقیقاتی که در دهه 90 انجام گرفته بود، نشان می داد که استفاده زیاد از اینترنت تاثیرات منفی بر روابط اجتماعی نوجوانان دارد. ولی محققین در تحقیقات جدیدتر به این نتیجه رسیده اند که اینترنت روابط اجتماعی نوجوانان را تحکیم می بخشد و به همین دلیل باعث احساس رضایت بیشتر در آنان می شود. اینترنت، ابزاری برای تحکیم دوستی ها ولی چگونه می توان این تناقضی را که در تحقیقات دهه نود و تحقیقات جدیدتر وجود دارد، توضیح داد؟ فالکنبورگ و پتر می گویند که دنیای سایبری امروز با شرایط موجود در دهه 90 قابل مقایسه نیست. کسانی که قبلا به اینترنت دسترسی داشتند، در اقلیت بودند. نوجوانانی که از اینترنت استفاده می کردند، گروه کوچکی در جامعه بودند و از طریق اینترنت بیشتر با غریبه ها ارتباط داشتند. در صورتی که امروز اکثر مردم به اینترنت دسترسی دارند و اکثر نوجوانان از مسنجر و شبکه های اجتماعی چون فیس بوک، تویتر و مای اسپیس استفاده می کنند. این باعث شده که بر خلاف گذشته، نوجوانان از طریق این خدمات اینترنتی بیشتر با دوستان خود ارتباط داشته باشند تا با غریبه ها. از آنجا که نوجوانان، و به ویژه پسران، برای شان راحت تر است که در اینترنت از آرزوها، احساسات و مسائل شان حرف بزنند، اینترنت به آنان کمک می کند تا دوستی هایشان را عمیق تر کنند. امکانات گسترده اینترنت برای یادگیری بنیاد آمریکایی مک آرتور نیز در تحقیق گسترده ای به نتایج مشابهی رسیده است. در این تحقیق به مدت 3 سال 28 محقق فعالیت های اینترنتی 800 نوجوان را زیر نظر داشتند. محققین بنیاد مک آرتور در این تحقیق، که یکی از گسترده ترین تحقیقاتی است که تاکنون در آمریکا انجام گرفته، به این نتیجه رسیده اند که نوجوانان در اینترنت توانایی های مهمی را در زمینه های اجتماعی، تکنیکی و فکری کسب می کنند. اکثر نوجوانان علاقه زیادی به یادگیری از هم سن و سالان شان از طریق اینترنت دارند. جستجوی مستقلانه ی اطلاعات در اینترنت تفاوت های بنیادی با یادگیری در مدارس دارد. برخی نوجوانان از طریق اینترنت اطلاعاتی عمیق در موضوعات مختلف به دست می آورند: برخی بطور خودآموز زبان های خارجی یاد می گیرند، برخی می آموزند چگونه دست به قلم ببرند و برخی دیگر به دنبال کسب اطلاعات در زمینه ستاره شناسی هستند. تاثیرات منفی اینترنت محققین ولی بر تاثیرات منفی اینترنت نیز تاکید دارند. فالکنبورگ و پتر به پدیده هایی چون فحاشی و ترور روانی در اینترنت اشاره می کنند. در تحقیق بنیاد مک آرتور به مشکلاتی اشاره شده که در رابطه با هویت اینترنتی افراد وجود دارد و همچنین بر این نکته انگشت گذاشته شده است که همه نوجوانان از امکانات اطلاعاتی و آموزشی اینترنت درست استفاده نمی کنند.

منبع : مدیا نیوز  تاریخ : 24   دی   1388  شاخه : اینترنت